学生の主体性を育む学修環境づくり
-ICTグループ学修ソリューション-

• 1

• アクティブ・ラーニング

学生が能動的に学習できるよう、グループ内での情報共有やメンバー間での相互評価が行えます。
また、他グループと進捗比較できる教室環境により、競争意識を持たせることができます。

• 2

• 語学学修

外国語学習において、教室単位ではなく少人数のグループ単位で密度の高いコミュニケーションがはかれます。
文章や画像なども双方向で共有できます。

• 3

• ゼミや大学院などの研究

情報共有や資料の書き込みをしながら、グループディスカッションが行えます。
教員は出張先などの離れた場所から、テレビ会議で研究テーマへの指示・指導ができます。

• 4

• 工学系・デザイン系クラスでのグループ学修

サンプルや試作品・制作物などを共有できる環境により、ものづくりやデザインの品質に対してお互いに意見交換や評価が行えます。